Tu y el TDAH

El efecto rebote es la reacción del cerebro cuando un medicamento estimulante se está desvaneciendo. Cuando el medicamento abandona el sistema demasiado rápido, provoca que los síntomas del TDAH vuelvan, a veces con una “venganza”. ¿Por qué ocurre el rebote? El efecto rebote está directamente relacionado con el metabolismo del niño, y con la rapidez con que su cuerpo procesa un medicamento estimulante. El ritmo al cual desaparece el medicamento no es igual para todos los chicos. Estos medicamentos están diseñados para desaparecer de manera uniforme. Pero en algunos chicos, el medicamento atraviesa muy rápido el proceso de filtrado. Y eso provoca una caída brusca en el nivel de medicamento a medida que desaparece.   Por lo general es aquí cuando ocurre un rebote. En lugar de que los síntomas del TDAH de su hijo tan solo reaparezcan cuando la medicina ha desaparecido por completo, estos brotan de repente mientras el medicamento se desvanece. Y durante un breve ins...

Definición de impulsividad: predisposición a reaccionar de forma inesperada, rápida, y desmedida ante una situación externa que puede resultar amenazante, o ante un estímulo interno propio del individuo, sin tener una reflexión previa ni tomar en cuenta las consecuencias que pueden provocar sus actos. Si hablamos de impulsividad en relación con los niños con TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad), nos estamos refiriendo a la dificultad que presentan para controlar ciertos comportamientos o conductas: tardanza al dar respuestas, esperar turnos, evitar comportamientos o comentarios inapropiados, etc. Cuando hablamos de autocontrol, nos referimos a la capacidad que tienen las personas de gestionar de una manera voluntaria y consciente sus actos, producciones verbales o su comportamiento en general. Y es lo que algunos   niños con TDAH   tiene su problema, no tienen esa capacidad de controlar sus comportamientos o reacciones. En ciertas ocasiones, ...

Definición de hiperactividad: Trastorno de la conducta caracterizado por una actividad constante, comportamientos cambiantes y dificultad de atención, que se observa en personas con cuadros de ansiedad y niños. Este trastorno, no solamente afecta al niño durante las horas en las que se encuentra despierto, sino que también lo hace durante la etapa de sueño, manteniéndolo en permanente actividad. Los síntomas de este trastorno conductual que afecta a muchos niños. Los niños hiperactivos disponen de mucha energía, por lo que sus padres tienen que buscar la forma para que dicha energía pueda ser canalizada y explotada de manera beneficiosa para el pequeño. La hiperactividad se origina en factores neurobiológicos, en los cuales la genética tiene una gran incidencia. Y es probablemente uno de los síntomas más fáciles de reconocer, por su evidencia y por ser el más conocido por el público en general.  La hiperactividad forma parte del Trastorno de Deficit de Atención e Hiper...

·          TDA: Trastorno por Déficit de Atención. ·          TDAH: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. La mayor diferencia entre el TDA y el TDAH es que los chicos con TDAH son hiperactivos. Tienen problemas para quedarse sentados y podrían ser tan inquietos que rápidamente los maestros sospechan que su comportamiento alborotado está relacionado con dificultades de atención. Por el contrario, los chicos con TDA podrían pasar desapercibidos porque no son extremadamente activos y no interrumpen en el salón de clases. Más bien, a menudo parecen penosos, “soñadores” o en su propio mundo. Los chicos que tienen TDA presentan dificultad para terminar tareas o seguir instrucciones. Tienden a ser lentos y se tardan en responder y en procesar la información. A menudo les es difícil discriminar la información relevante de la irrelevante. Puede que se distraigan con facilidad y...

Las causas del TDAH aún no están plenamente identificadas, pero si sabemos que hay unas áreas cerebrales determinadas que están afectadas en este trastorno.   (La podeis visitar en este enlace:   el TDAH y el cerebro ). Pero si sabemos que si a un cerebro inmaduro le añadimos enfermedades en periodo neonatal, antecedentes familiares de TDAH (influencia genética) y/o una baja interacción entre padres y niño (baja estimulación), se estará favoreciendo también un neurodesarrollo inadecuado. Todo ello conlleva déficit en las funciones ejecutivas de estos niños: flexibilidad cognitiva, planificación y organización, memoria de trabajo, inhibición, funciones visoespaciales y la fluencia verbal, que seguirán afectadas en mayor o menor medida en la edad adulta. A esto se le suma que los niños prematuros suelen tener dificultades a nivel cognitivo (su capacidad de aprendizaje suele ser más baja que la media de los niños nacidos a término, algunos con un cocien...

Es habitual que quien tiene TDAH no esté nunca solo, suele haber más miembros de la familia con este trastorno, porque en la inmensa mayoría de los casos se registra un antecedente en los padres o en algún familiar próximo, Sin embargo además del factor genético, hay otros factores que inciden en el TDAH, son los que se conocen como factores ambientales. De hecho, las investigaciones más recientes afirman que los niños cuyos padres sufren TDAH tienen un 57% más de riesgo, lo que representa una probabilidad 20 veces mayor de desarrollar el trastorno. Por tanto, las cifras sugieren que el TDAH puede ser hereditario. Los estudios familiares, gemelares y de genética molecular revelan que los hijos de padres con TDAH tienen un 50 por ciento de probabilidad de presentar también el trastorno. Además, los gemelos monocigóticos o idénticos tienen entre 11 y 18 veces más la probabilidad de presentar TDAH que el hermano no gemelo.Y es que, aunque no hay una única causa, la predisposición gené...